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신장비뇨기 정복하기 1
강좌 설명
신장 질환은 처음 장벽이 높긴하나 이해한다기보단 외워야 할 부분이 많은 부분이라 체계만 잘 잡으시면 효자과목이 될 수 있습니다.
급성신부전, 혈뇨, 단백뇨 등 기본부터 전해질 이상, 사구체 질환을 위주로 구성해보았습니다.
다양한 case로 적용시켜봅니다.
워낙 방대하다보니 핵심을 간추려 전달하는데 고민이 많았습니다.
강의록은 커뮤니티 > 학습자료실에서 다운 받아보실 수 있습니다.
본 강좌는 <신장 파트 2>와 연결됩니다. 본 강좌를 듣고 이어 들으시면 이해의 폭을 더욱 더 넓히 실 수 있을 겁니다.
강좌 구성
커리큘럼
| # | 강의명 | ||
|---|---|---|---|
| 1 | 결제 후 시청가능 | 급성신부전(AKI) [1] 정의 및 기본 개념 | 15:50 |
| 2 | 결제 후 시청가능 | 급성신부전(AKI) [2] 기본 개념 case 적용 | 14:07 |
| 3 | 결제 후 시청가능 | [심화] 간경변 동반 AKI [1] 급성신부전의 stage | 09:47 |
| 4 | 결제 후 시청가능 | [심화] 간경변 동반 AKI [2] stage 별 처치와 간신증후군 | 14:00 |
| 5 | 결제 후 시청가능 | [심화] intrinsic AKI: 급성 세뇨관 괴사(ATN) vs. 급성 사이질 신염(AIN) | 24:10 |
| 6 | 결제 후 시청가능 | [심화] intrinsic AKI: TMA의 감별(TTP, typical/atypical HUS) | 15:37 |
| 7 | 결제 후 시청가능 | Post-renal AKI로의 입문: 요로결석의 성분별 개별화된 접근 | 14:08 |
| 8 | 결제 후 시청가능 | [심화] 요침사 소견과 요로결석 종류별 치료 응용 | 10:17 |
| 9 | 결제 후 시청가능 | [심화] post-renal AKI 상황별 처치, 내과의사로의 비뇨기계 시술 적용 | 15:20 |
| 10 | 결제 후 시청가능 | 혈뇨의 진단 알고리즘 | 21:19 |
| 11 | 결제 후 시청가능 | 단백뇨의 진단 알고리즘 | 19:35 |
| 12 | 결제 후 시청가능 | 조영제 유발 신병증의 위험군 및 처치 | 10:05 |
| 13 | 결제 후 시청가능 | 무증상 세균뇨 정의 및 치료 대상 | 09:06 |
| 14 | 결제 후 시청가능 | 5강 보충: CT 조영제 과민반응 검사 | 05:56 |
| 15 | 결제 후 시청가능 | 임신 시 요로감염 | 07:07 |
| 16 | 결제 후 시청가능 | 복막투석의 원리/방법 및 감염성 합병증 치료 | 20:53 |
| 17 | 결제 후 시청가능 | 사구체 질환의 분류 및 병력/진찰/검사 | 22:43 |
| 18 | 결제 후 시청가능 | FSGS(국소분절사구체경화) 진단 및 치료 | 11:59 |
| 19 | 결제 후 시청가능 | MGN(막성토리콩팥염) 진단 및 치료 | 18:01 |
| 20 | 결제 후 시청가능 | MPGN(막증식토리콩팥염) 이해 및 진단 | 11:26 |
| 21 | 결제 후 시청가능 | IgA 신병증 진단 및 치료 | 13:34 |
| 22 | 결제 후 시청가능 | PSGN(사슬알균감염후토리콩팥염) 진단 및 치료 | 18:52 |
| 23 | 결제 후 시청가능 | LN(루푸스 신염) 진단 및 치료 | 19:46 |
| 24 | 결제 후 시청가능 | RPGN(급속 진행성 사구체 신염) 분류 및 다양한 case | 16:16 |
| 25 | 결제 후 시청가능 | 만성신부전 합병증: 미네랄-골대사 이상(CKD-MBD) | 21:49 |
| 26 | 결제 후 시청가능 | 기텔만 증후군(Gitelman syndrome) 병태생리 및 치료 | 12:12 |
| 27 | 결제 후 시청가능 | 바터증후군(Bartter syndrome), 선천 세관 기능 장애 정리 | 15:43 |
| 28 | 결제 후 시청가능 | SIADH 진단기준 및 치료방법, ODS | 16:14 |
| 29 | 결제 후 시청가능 | 신기능 추정 공식의 이해 및 적용: Cystatin C, CrCl, CKD-EPI 등 | 14:29 |
| 30 | 결제 후 시청가능 | [심화] 실제 건또리 case presentation, 통합적 접근 | 35:20 |